单项选择题
生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。
A.一次工业革命
B.二次工业革命
C.第三次工业革命
D.信息革命
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单项选择题
社会学习论者的研究表明，受到奖励或指责的榜样对儿童具有（）
A.替代强化作用
B.示范作用
C.暗示作用
D.激励作用 -
单项选择题
学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为（）
A.学习内容
B.教学内容
C.狭义课程
D.广义课程 -
单项选择题
“教育即生活”的命题是由（）提出的。
A.凯洛夫
B.杜威
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
