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单项选择题
"教学教育过程最优化"理论的创立者是（）。
A.马卡连柯
B.巴班斯基
C.赞可夫
D.凯洛夫 -
单项选择题
布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平 -
单项选择题
下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。
A.复式教学可以在同一年级内进行
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况
C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱
