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单项选择题
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。
A.强化说
B.认知失调论
C.从众说
D.观察学习理论 -
单项选择题
根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）
A.物质性学习动机
B.消极的学习动机
C.阅读的学习动机
D.低级的学习动机 -
单项选择题
李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
