多项选择题
学前儿童健康行为养成的促进策略包括（）。
A.筛选确定合理的健康教育内容
B.优化组合多样的教育教学途径和方法
C.分解确立具体的健康行为发展目标
D.适时评价和反馈健康行为养成的功效
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多项选择题
学前儿童健康行为发展水平进阶包括（）。
A.自主水平
B.自助水平
C.自动水平
D.他助水平 -
多项选择题
学前儿童健康教育活动目标的特点包括（）。
A.目标的动态变化
B.目标达成的即时与延时
C.目标的整体性
D.目标的预设与生成 -
多项选择题
当前幼儿园健康教育的总目标，总体来看，这些目标体现了以下的价值取向（）。
A.身心健康呈动态可变性
B.身心和谐并进
C.行为形成与习惯养成并行
D.保护与锻炼并重
