单项选择题
不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年,分目标是()。
A.培养更为完善的意志品质,增强自觉性、果断性和自制力,能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题,面对升学或就业、具备选择专业或职业和克服压力的能力。
B.提高学生对校园生活的适应力,培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
C.培养他们自重、自爱、自尊、自信的独立人格以及对自我和外界的评价能力,能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化
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单项选择题
生活事件量表(LES)包括三方面的问题,下列哪一项不属于其内容()。
A.家庭生活方面
B.智力水平方面
C.工作学习方面
D.社交及其他方面 -
单项选择题
某学生在智力测验中IQ为65,应该怎样向他解释为佳()。
A.你属于智力缺陷者
B.你智力水平偏低
C.你智力完全正常
D.你的学习能力比一般人低了些,但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现 -
单项选择题
正强化是实施奖励,负强化是()。
A.实施奖励
B.实施惩罚
C.撤销奖励
D.撤销惩罚
