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多项选择题
现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期 -
多项选择题
教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A..可操作性
B.验证性
C.教育性
D.探索性 -
多项选择题
当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归
