相关考题
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单项选择题
儿童在谈话中表达和表现的积极性明显提高，开始能集中注意倾听成人和同伴的谈话，但持续性难以持久。他们还不能较好地掌握谈话的规则，在谈话过程中往往迫不及待地打断教师和同伴的发言。其谈话能力所属的年龄阶段是（）为主。
A.入幼儿园之前
B.小班阶段
C.中班阶段
D.大班阶段 -
单项选择题
儿童在谈话过程中，开始采用肢体语言，声音表情等手段，其谈话能力所属的年龄阶段是（）
A.入幼儿园之前
B.小班阶段
C.中班阶段
D.大班阶段 -
单项选择题
对学前儿童开展前阅读活动，其活动目标不应该定位在（）
A.能够将阅读材料背诵下来
B.建立热爱阅读的行为习惯
C.逐渐学习观察、理解图画书的内容
D.感知图画和文字的关系
