当学生在完成前阶段的训练之后没有掌握好有关知识和技能，从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时，他们的防御机制通常表现为（）

A.变得脾气不好、富有挑衅性，有时还要寻找“出气筒”，将怒气宣泄到不相干的人或物身上
B.可能会拒绝参加班级活动
C.企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解

A.过于随便的表扬学生
B.告诉学生他们的工作不令人满意，并解释原因
C.当教员不懂，却有极力掩饰自己的错误或欺骗学生时

A.屈从态度
B.冲动性态度
C.侥幸心理态度