在“专业化”要求中，不仅注重（）的深度，还重视（）的拓展，合理构建自我知识结构。

A.领导不在时，放松自己，工作推动缓慢。
B.纸上谈兵，不落实为具体行动。
C.工作中事事要落地，落地有回音。
D.明知道工作这样做自己都不满意，但是得过且过，从不想客户是否满意。
E.对于不能按时完成的工作积极寻找替代性的预案，并进行及时沟通。

A.爱自己的工作，对自己的岗位职责表现出高度的热情和投入。
B.工作积极主动，以主人翁的姿态全身心投入到工作中，愿意投入额外的努力去从事工作。
C.只把自己喜欢做的、习惯做的工作做好。
D.不计成本、不讲发展阶段、不顾大局地精益求精。 
E.为不承担责任寻找种种借口。

A.在正式或非正式学习环境下，都具有自我求知、做事、发展的能力。
B.快速并持续获取知识、经验，并将其转化为技能、观念和行为。
C.及时总结经验教训，沉淀为规律性知识。
D.学以致用、知行合一，提高个人绩效和组织绩效。
E.学习只注意表面的知识，不善于发现和总结规律。