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单项选择题
在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。
A、知识
B、能力
C、态度
D、素质 -
单项选择题
教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能 -
单项选择题
斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。
A、为直接维持自己生存
B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）
C、为抚养子女
D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系
