单项选择题
教师在“秋天的颜色”活动中设置的“明白诗歌中植物和秋天颜色对应的关系，理解“轻轻地”、“沙沙地”等形容词，这活动目标属于（）。
A.认知目标
B.情感目标
C.技能目标
D.健康目标
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单项选择题
老师开展科学活动“认识小蝌蚪”说：“老师准备好了盆，盆里有小蝌蚪，大家观察一下小蝌蚪长什么样子？”老师要求小朋友去看，看的时候要认真仔细，还要牢牢记住他们的特征。这种导入方式属于（）。
A.观察式
B.游戏式
C.表演式
D.实验式 -
单项选择题
教师带领幼儿进行“造房子”活动，红红屡次失败都搭不好，正准备放弃，老师在旁边默默投放出相关的图片等，红红一会看着图片自己研究起来，不一会儿高楼就搭建完成了。这体现追随式师幼互动策略中的（）。
A.问题策略
B.变换调整
C.耐心等待
D.及时反思 -
单项选择题
属于幼儿亲社会行为的外部影响因素的是（）。
A.认知因素
B.榜样的示范作用
C.幼儿情绪状态
D.幼儿人格特征
