教师要根据不同年龄段几童的特点编排不同的早操活动。一般说来，小班早操活动时间为（）。

A.了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。
B.对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。
C.讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。
D.主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察。

A.材料的丰富性
B.材料的层次性
C.材料玩法的多样性
D.材料的趣味性

A.前线
B.实际
C.后方
D.社会