单项选择题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
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单项选择题
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
A.应用
B.分析
C.评价
D.综合 -
单项选择题
“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。
A.以策略为中心的教学设计
B.以媒体为中心的教学设计
C.以系统为中心的教学设计
D.以课堂为中心的教学设计 -
单项选择题
（）是最低水平的认知学习结果。
A.领会
B.应用
C.知识
D.分析
