单项选择题
夸美纽斯曾说过，“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（）。
A.直观性原则
B.量力性原则
C.创新性原则
D.主体性原则
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人实施体罚或变相体罚。
- 单项选择题 教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（）。
- 单项选择题 孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的（）。
- 单项选择题 对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计，这属于（）
- 单项选择题 根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（）。
- 单项选择题 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）。
- 单项选择题 在学生动作技能的形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，这称为（）。
- 单项选择题 学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称为（）。
- 单项选择题 游戏可以促进儿童学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。
- 单项选择题 在学习过程中，后面学习的知识干扰了对前面学习的知识的记忆，这种现象是（）。
- 单项选择题 在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于（）。
- 单项选择题 苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。这提示我们在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的（）。
- 单项选择题 《论语》中有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话体现了教师职业道德教育方法中的（）。
- 单项选择题 夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之。”这体现了教师个体职业道德修养中（）。
- 单项选择题 小李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于（）。
- 单项选择题 孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现了教师的道德人格具有（）。
- 单项选择题 我国教师职业道德的灵魂是（）。
- 单项选择题 加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了”。这体现了教师职业道德规范中的（）。
- 单项选择题 教师职业道德修养的内在动力是（）。
- 单项选择题 下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是（）。
