考题列表
- 单项选择题 在原始情绪反应基础上，婴幼儿出现了真正的情绪，分化为（）。
- 单项选择题 在涂画之前要教婴幼儿握住油画棒，用（）点画。
- 单项选择题 下列不是婴幼儿艺术游戏活动的特点是（）。
- 单项选择题 育婴员可以用物品、动作或语言创设游戏情景，向婴幼儿展示节律游...
- 单项选择题 婴幼儿手的动作发展比脚的动作要（）。
- 单项选择题 4个月的婴儿在语言方面表现为（）。
- 判断题 当依恋对象在旁时，婴幼儿较少害怕，当婴幼儿害怕时更容易出现依恋行为。
- 判断题 好玩的折纸游戏目的不是培养对美工活动的兴趣。
- 判断题 婴儿的家长只能从早教中心接受家庭早期教养的指导。
- 单项选择题 育婴员引导婴幼儿做糖球时要（）。
- 单项选择题 宝宝（）个月左右，可以进行拉坐练习。
- 单项选择题 与婴幼儿进行认知游戏时需要（）的环境支持。
- 单项选择题 选择适合婴幼儿的歌曲，歌曲要（），节奏简单易唱，音域在6度之内。
- 单项选择题 一岁以内婴儿进行有声读物练习时要求环境（）。
- 单项选择题 正确对待婴幼儿的错音是（）。
- 单项选择题 6个月的婴儿的精细运动表现为（）。
- 单项选择题 主被动操主要锻炼（），锻炼腹肌腰肌以及脊柱的功能。
- 单项选择题 动作发展有助于婴幼儿（）。
- 单项选择题 婴儿见到陌生人不愿意打招呼时，可以引导婴儿练习打招呼，但不要（）。
- 单项选择题 （）在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。
- 判断题 运动能力的掌握和运动的目的性与婴儿意志力的产生没有直接联系。
- 单项选择题 15个月的婴儿的大运动表现为（）。
- 单项选择题 婴幼儿主被动操的训练方法是（）。
- 单项选择题 被动操举腿运动婴儿双腿上举时，（）。
- 单项选择题 做手指操时，注意动作要慢并与儿歌（）。
- 单项选择题 0～1岁的婴幼儿喜爱的图书与图片作品是（）。
- 单项选择题 有声读物中丰富的声音和书上鲜艳的画面，正好给了婴幼儿（）上的...
- 单项选择题 有声读物的声音给婴儿一种（），使其尽快的建立起与人亲近的关系。
- 单项选择题 节律游戏是以（）等形式开展的游戏活动。
- 单项选择题 哪项认知游戏的目的是有利于婴幼儿确认、分析和记忆成人的声音？（）
- 单项选择题 婴幼儿艺术游戏活动具体不包括（）。
- 单项选择题 学习儿歌《月亮》《太阳》，使得激发他们（）的兴趣。
- 单项选择题 做小糖球游戏时提醒婴幼儿不能将橡皮泥放到（）里。
- 单项选择题 哭代表（）的情绪。
- 单项选择题 （）时，婴儿出现怕生现象，害怕陌生人以及陌生物体。
- 单项选择题 在发展婴幼儿社会性游戏中，婴幼儿要表达自己的（），主张态度。
- 多项选择题 指导婴幼儿肢体锻炼、运动和游戏。婴幼儿与外界环境联系的主要方式（）。
- 多项选择题 对家庭进行教育指导的过程应做到（）。
- 问答题 与婴幼儿精细动作发展有关的因素有哪些？
- 单项选择题 马来了的游戏目的之一是在育婴员协助下学会（），体验到运动的快乐。
