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问答题
如何发挥德育目标的功能，促进道德教育发展？ -
多项选择题
（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的确立
C、道德评价、判断能力的发展
D、道德情感的出现
E、道德习惯的形成 -
单项选择题
道德情感从（）发展起来。
A、1岁以后
B、2岁以后
C、3岁以后
D、4岁以后
